|
вокал
(Найдено объявлений: 33 )
|
|
|
|
|
Уроки вокала (эстрадный, рок-вокал), услуги студии звукозаписи
|
______________УРОКИ ВОКАЛА:____________________
(интенсивная вокальная гимнастика)
Минимально 2 занятия в неделю - 600р/урок(60мин).
5 мин. пешком от м.Нагорная тел. 8-926-3781390
Опыт работы преподавателя: Свыше 10 лет
Образование: Эстрадно-джазовое и рок-вокал.
Программа наращивания голоса путем вокального тренинга.
Начальный уровень - любой.
Результат проявляется уже начиная с третьего занятия.
В ПРОГРАММЕ:
постановка дыхания (диафрагмально - реберное),
техника звукоизвлечения и посыл звука,
освобождение(снятие зажима горла) и постановка голоса,
развитие диапазона, объ… |
Подробнее | |
| |
|
|
Уроки вокала(эстрадный, рок-вокал)+ студия записи - 500р/час( м.
|
______________УРОКИ ВОКАЛА:____________________
(интенсивная вокальная гимнастика)
Минимально 2 занятия в неделю - 500р/урок(60мин).
5 мин. пешком от м.Нагорная тел. 8-926-3781390
Опыт работы преподавателя: Свыше 10 лет
Образование: Эстрадно-джазовое и рок-вокал.
Программа наращивания голоса путем вокального тренинга.
Начальный уровень - любой.
Результат проявляется уже начиная с третьего занятия.
В ПРОГРАММЕ:
постановка дыхания (диафрагмально - реберное),
техника звукоизвлечения и посыл звука,
освобождение(снятие зажима горла) и постановка голоса,
развитие диапазона, объ… |
Подробнее | |
| |
|
|
Уроки вокала (эстрадный, рок-вокал), студийная запись
|
Уроки эстрадного и рок-вокала
Стоимость 1 занятия (60 мин.) - 700 руб.
5 мин. пешком от м. Нагорная
тел. 8-926-3781390
Опыт работы преподавателя: свыше 15 лет
Образование: Эстрадно-джазовое пение и рок-вокал.
Программа наращивания голоса путем вокального тренинга.
Начальный уровень - любой.
Результат проявляется, уже начиная с третьего занятия.
В программе вокального тренинга:
постановка голоса на дыхание (диафрагмально-реберное),
техника звукоизвлечения, посыл звука, снятие горловых зажимов,
расширение диапазона, динамики вокала, увеличение его полётности, силы и выносливости,
изучение… |
Подробнее | |
| |
|
|
|
|
|
|
|